子问公叔文子
时然后言,义然后取

不是不说话,是说得正是时候

这是《论语·宪问》第十四章。有人传公叔文子不言、不笑、不取,孔子先问一句「信乎」;公明贾说传话的人讲过了头:他是该说才说、真乐才笑、合义才取。孔子听完,还是留了个问号。

论语
讲义

原文呈现

子zǐ问wèn公gōng叔shū文wén子zǐ于yú公gōng明míng贾jiǎ曰yuē:信xìn乎hū?

夫fū子zǐ不bù言yán、不bù笑xiào、不bù取qǔ乎hū?

公gōng明míng贾jiǎ对duì曰yuē:以yǐ告gào者zhě过guò也yě。

夫fū子zǐ时shí然rán后hòu言yán,人rén不bù厌yàn其qí言yán;

乐lè然rán后hòu笑xiào,人rén不bù厌yàn其qí笑xiào;义yì然rán后hòu取qǔ,人rén不bù厌yàn其qí取qǔ。

子zǐ曰yuē:其qí然rán?岂qǐ其qí然rán乎hū?

通译:孔子向公明贾打听公叔文子;公明贾说传得太过,他是到时候才说、真乐才笑、合义才取,所以没人嫌他。孔子说:是这样吗?真能这样吗?

背景:按站内四十四章分法,这是《宪问》第十四章;有的本子把开篇两章合一,本章标作 14.13;维基文库作「十四之十四」,标点略有出入。

小记:上一章讲「要紧处站得住」,本章讲分寸落在「时候」上;两章正好连着读。

讲义

字词梳理 · 七个关节

公叔文子:卫国大夫,谥号「文」——也称公孙枝。

公明贾:读 gōng míng jiǎ——姓公明,名贾,卫国人。

夫子:这里指公叔文子——古时大夫的尊称。

以告者过也:传话的人说过了头——「过」是过分、失实。

时然后言 · 厌:时=合时宜;厌读 yàn——嫌多、讨厌。

乐然后笑 · 义然后取:乐读 lè;义=合于该得——才笑、才拿。

其然?岂其然乎:孔子留个疑问——不轻信过头的好话。

一句话记:不做不算高,做得正是时候才算。

讲义

逐句解读 · 一:传闻太满,先问一句

“ 信 乎 · 不 言 不 笑 不 取 ”

传的是什么话?

① 说他不说、不笑、不拿
② 三样都不做,像是完人

一句话:好得过了头。

孔子怎么接?

① 不忙着夸,先问「信乎」
② 找卫国人当面核一核

一句话:好听的先打个问号。

为什么不跟着传?

① 太高太满的话多半失实
② 与 338 课「不轻贬人」同一副心肠

一句话:肯问,才不轻信。

讲义

逐句解读 · 二:三个「然后」

“ 时 · 乐 · 义 ”

公明贾怎么纠?

① 不是不做,是到时候才做
② 三句都带一个「然后」

一句话:先有分寸,再开口。

三样各管什么?

① 时管话,乐管笑,义管取
② 该说、真喜、合该得

一句话:各有各的时候。

「义」字最要紧?

① 不是一概不拿,是合义才拿
② 与 341 课「见利思义」连读

一句话:拿得在理才安心。

讲义

逐句解读 · 三:人不厌才是真本事

“ 不 觉 得 · 不 嫌 多 ”

「人不厌」怎么讲?

① 厌读 yàn,嫌多、讨厌
② 不是「满足」,别读错

一句话:人家不嫌他。

为什么不嫌?

① 话都说到点上,不啰嗦
② 笑都出于真心,不敷衍

一句话:合宜就不惹人烦。

名声从哪来?

① 做得刚刚好,人反不觉他在做
② 一传再传,就成了「不言不笑」

一句话:太准,被说成太绝。

讲义

逐句解读 · 四:用在日子里

“ 看 时 候 · 别 传 神 ”

说话看时候。

① 该说才说,不抢也不躲
② 先把话想准,再看该不该出口

一句话:分寸就在时候上。

好话别传神。

① 听人夸得满,学着问一句「信乎」
② 与 341 课连读,都讲要紧处

一句话:不跟着下断语。

取先问该不该。

① 不是一概不要,是合义才要
② 好处面前停一停,最见人

一句话:拿得在理,心就安。

讲义

核心思想 · 说得正是时候

本章两层意思——

“时然后言,乐然后笑,义然后取。”

先在「纠」:传得太满,公明贾一句「以告者过也」拉回地面。

📖 传闻 · 求证

落在「然后」:不是不做,是该说才说、真乐才笑、合义才取。

🧭 时 · 乐 · 义

落点:不是不说话,是说得正是时候。分寸比不做好,也难得多。

🎯 人不厌

一条理:好话不轻信。位置:《宪问》第十四章,与 341 课连读。

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常见问题

❓ 孔子最后那句,是信还是不信?

留个疑问,不肯把话说死。

① 「其然」像是先应一声
② 「岂其然乎」又回过头来存疑
③ 朱熹说这是「疑之也」

记法:不轻信过情之誉。

❓ 「人不厌」的「厌」怎么讲?

读 yàn,嫌多、讨厌,不是「满足」。

① 朱熹说「苦其多而恶之」
② 话合时宜,人就不嫌他说
③ 事适其可,人甚至不觉其有

记法:不嫌,就是合宜。

❓ 为什么被传成「不言不笑不取」?

做得太准,旁人反而不觉得他在做。

① 该说才说,看着像不多话
② 合义才取,看着像不拿
③ 一传再传,就把分寸说成了绝迹

记法:好话容易过头。

答疑解惑

生活应用

这一章,给我们的日子三样提醒——

📖 说话看时候

该说才说,先把话想准;不抢话,也不该说时躲着。

🧭 好话别传神

听得太满,先问一句「是真的吗」;与 341 课连着读最明白。

🎯 拿前先问义

不是一概不要,是合该得才要。

本章的落点:不是不说话,是说得正是时候。

答疑解惑

课程总结

今天学了《论语·宪问》第十四章「子问公叔文子」。记牢:不是不说话,是说得正是时候。

三句然后,一个分寸。

回顾本课要点:

传闻太满 · 先问信乎


孔子没跟着传。好听的先打个问号

时 · 乐 · 义


不是不做,是到时候才做。合宜最难

人不厌 · 岂其然乎


好得过了头,也要留个问号。存疑

在全篇中的位置:这是《宪问》第十四章,按站内四十四章分法;与 341 课连读——上章说要紧处站得住,本章说分寸在「时候」上。

📜 原文重温(节选)

时然后言,乐然后笑,义然后取。

课后小挑战:① 想想今天有没有抢话的一刻。② 学一句:时然后言。③ 讲给家人听:什么叫说得正是时候?

把这一章记在心里:不是不说话,是说得正是时候。

谢谢大家

“时然后言,乐然后笑,义然后取。”
—— 《论语·宪问》
国学
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