原文呈现

通译：拿没有受过教导训练的百姓去作战，这就叫做抛弃他们。

背景：紧接 327 课「善人教民七年」，是《子路》篇末章；与本篇「既富矣，又何加焉？曰：教之」同一条线，都在说先教后用、把人放在前头。

小记：全章只十一个字，最重的是「弃」；孔子不说会败，说被扔了——错不在百姓。

字词梳理 · 七个关节

以：用、拿——不是「因为」。

不教民：没受过教导训练的百姓——「不教」说的是民，不是不肯教。

战：作战、上阵——最拿命去的一件事。

是：这、此——指前面那一整件事。

谓：叫做、称作——是下判断，不是猜。

弃（qì）：抛弃、扔掉——把人当成可以丢的东西。

之：他们，指百姓——被丢的是人，不是兵器。

一句话记：没教过就送去，等于把人扔了。

逐句解读 · 一：反着上一章读

“ 不 是 打 败 了 · 是 被 扔 了 ”

上一章说了什么？

① 善人教民七年，亦可以即戎矣
② 教够了，才「差不多可以」
③ 十四个字，重心全在「教」

一句话：正面立规矩。

这一章翻过来看。

① 没教过，就送上去
② 孔子不说会败，说「是谓弃之」
③ 责任在派的人，不在百姓

一句话：反面划底线。

为什么放在篇末？

① 《子路》多讲从政怎样待人
② 以最重的一句收尾

一句话：待民先教。

逐句解读 · 二：「弃」字有多重

“ 说 的 是 人 心 · 不 是 输 赢 ”

为什么不用「败」？

① 败说的是结果，弃说的是人心
② 没练过就上阵，是拿人命试错
③ 与 327 课「亦可以」的慎重对照

一句话：说的是待人之心。

究竟谁在弃？

① 不是百姓自弃
② 是不教而用的在上者
③ 与 304 课「其身正」合看：先问自己

一句话：先问教没教。

孔子反对用兵吗？

① 不是，上一章还许「即戎」
② 反对的只是不教而用

一句话：不教，才不可。

逐句解读 · 三：把「教」补上

“ 教 什 么 · 何 时 教 · 怎 么 算 教 ”

教些什么？

① 教规矩：什么该做、什么不该
② 教本事：真遇上事，拿得起
③ 与本篇「既富矣，教之」连读

一句话：礼义和本事都要。

什么时候教？

① 平时教，不是临上场才说
② 与 320 课「人而无恒」合看
③ 与 315 课「欲速则不达」合看

一句话：慢功夫省不得。

今天怎么算教过？

① 规矩、步骤讲明白
② 让人先练过一遍

一句话：交代前先教会。

逐句解读 · 四：用在日子里，收在一篇末

“ 要 交 托 了 · 要 上 场 了 · 要 翻 篇 了 ”

要交托了：先教。

① 小组做事，先把规矩步骤讲明白
② 不把没弄懂的同学直接推上台
③ 与 326 课「切切偲偲」合看：肯提醒也是教

一句话：教清楚再交托。

要上场了：先练。

① 朗诵、球赛、考试提前练
② 自己没把握，先说不会，别硬扛

一句话：不硬扛，也不硬推。

要翻篇了：回头看看。

① 《子路》三十章，讲从政也讲做人
② 从「先之劳之」到「是谓弃之」

一句话：都是把人放在前头。

核心思想 · 不教而用，是谓弃之

本章两层意思——

“以不教民战，是谓弃之。”

反在先：上章教够七年才敢用，这章没教就送，叫抛弃。

📖 教 · 先把人教会

落在「弃」：不说败，说弃；责任在派人的，不在百姓。

🧭 责 · 先问自己教没教

落点：把人放在前头，教好了才谈用。与上一章正反连读。

🎯 用 · 练过再上场

一条理：越险的事，越要教在先。位置：《子路》第三十章，全篇末章。下一篇《宪问》——换一篇，还是先问人。

测验说明

• 共 10 道选择题，每题 3 个选项
• 每题 10 分，满分 100 分
• 点击选项即可作答，选择后会显示讲解
• 可以随时返回讲义部分复习

准备好了吗？

常见问题

❓ 「不教民」是「不去教百姓」吗？

不是，是「没受过教导训练的百姓」。

① 「不教」修饰「民」，说的是被送去的那些人
② 孔子责的是不教而用的人，不是百姓
③ 所以下一句才说「弃之」，被丢的是人

记法：错不在被派去的人。

❓ 孔子这是反对打仗吗？

不是。他反对的是没教就送去。

① 上一章还许「善人教民七年，亦可以即戎矣」
② 两章一反一正：教够了才敢用，没教就用是抛弃
③ 全篇讲从政，落点始终在怎样待百姓

记法：先教后用，不是不用。

❓ 为什么说这是《子路》收官一章？

这是《子路》第三十章，全篇最后一章。

① 以最重的一个「弃」字收住整篇
② 从开篇「先之劳之」到篇末「是谓弃之」同一条线
③ 下一课起进入《宪问》篇

记法：一篇讲完，还是把人放在前头。

生活应用

这一章，给我们的日子三样提醒——

📖 要交托了，先教会

规矩、步骤讲明白，再让人上手；不把没弄懂的同学推上台。

🧭 要上场了，先练过

比赛、朗诵提前练，不靠前一晚突击；与 327 课「七年」连读：功夫在平时。

🎯 被推上去时，敢说「还没学会」

说不会不是丢脸，是替自己也替事情负责。

本章的落点：没教过就送去，等于把人扔了。

课程总结

今天我们一起学习了《论语·子路》第三十章——「以不教民战，是谓弃之」。十一个字收住全篇：没教过就送去，等于把人扔了。

教在先，用在后 —— 不教而用，是谓弃之。

回顾本课要点:

不教民 · 谁没准备好

没受过教导训练的百姓。错不在他们

是谓弃 · 谁之过

不说败，说弃。先问自己教没教

与上一章 · 一反一正

教够七年才敢用，没教就送是抛弃。先教后用

在全篇中的位置:这是《子路》第三十章，全篇末章。从「先之劳之」到「是谓弃之」——都在讲怎样待人。下一课起进入《宪问》篇。

课后小挑战:① 交一件事给人前，先把步骤讲一遍。② 学一句：以不教民战，是谓弃之。③ 讲给家人听：孔子为什么用「弃」字？

把这一章记在心里:没教过就送去，等于把人扔了。