认得清人，才爱得对人
这是《论语·颜渊》第二十二章。樊迟问仁，子曰：爱人。问知，子曰：知人。樊迟未达。子曰：举直错诸枉，能使枉者直。把直的扶上来，弯的也直了。八个字，说透了一个道理：风气是好人带出来的。
樊迟问仁。子曰：爱人。问知。子曰：知人。樊迟未达。
子曰：举直错诸枉，能使枉者直。樊迟退，见子夏曰：
乡也吾见于夫子而问知，子曰举直错诸枉，能使枉者直，
何谓也？子夏曰：富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，
不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。
通译：樊迟问什么是仁，孔子说：爱人。又问什么是智，孔子说：知人。樊迟没听懂，孔子补一句：把正直的人扶上来，放在歪的人上面，歪的也就直了。樊迟退下去问子夏，子夏举舜举皋陶、汤举伊尹作证：挑出一个人，不仁的人就远了。
问知：问什么是智——“知”同“智”，读 zhì。
知人：认得清人——这里读 zhī。
未达：没听明白——“达”是通、懂。
举直：把正直的人举上来——“举”是提拔。
错诸枉：放在歪的人上头——“错”同“措”，放置。
乡也：刚才——“乡”同“向”，读 xiàng。
富哉言乎：这话说得深啊——“富”是含义丰厚。
皋陶 · 伊尹：舜、汤手下的贤臣——皋陶读 gāo yáo。
一句话记：认人认得准，用人用得对。
问仁，答“爱人”。
① 就两个字——不绕，不讲大道理
② 不是只爱亲人——是把人当人看
③ 最实在的一条——仁从这儿起步
一句话：仁不玄，就是心里装着人。
问智，答“知人”。
① 智不是聪明——是会看人
② 看什么人——看谁老实，谁能干，谁靠不住
③ 这一条最难——多少人栽在看错人上
一句话：认人认得清，比什么本事都值钱。
今天怎么用？
① 教孩子——先教他心疼人，再教他看人
② 两样都不教——书读得再好，出门要吃亏
一句话：心热，眼亮，两样都要。
樊迟没懂，孔子补了一句。
① “举直”——把正直的提拔上来
② “错诸枉”——搁在歪的人上头
③ “能使枉者直”——歪的看着看着，也就直了
一句话：位置放对了，风气自己变。
这不是说教，是办法。
① 光骂歪的没用——越骂越多
② 扶一个正的上去——大家都看见路怎么走
③ 上面站谁，下面学谁——这比发多少文告都灵
一句话：树一个样子，胜下十道命令。
今天怎么用？
① 班里选班干部——选那个实在的，别选那个会说的
② 选一个会说的——全班都学会说漂亮话
一句话：你提拔谁，大家就学谁。
樊迟这一步，很值得学。
① 他没装懂——老师面前点过头，心里还是空的
② 他找子夏——找那个学得透的同学
③ “乡也”是刚才——把原话一字不差地背出来
一句话：不懂就问，还得问对人。
他还把话背得很准。
① “举直错诸枉，能使枉者直”——一句不落
② 背得准，才问得清——传错一个字，越问越远
③ 这是真求学——不是点点头就走
一句话：学不明白，不是丢脸；装明白，才是。
今天怎么用？
① 听不懂的课——下课后找那个听懂的同学问
② 点头点了一路——回家一样不会
一句话：肯问的人，才学得进。
子夏用两件事作证。
① 舜举皋陶——管刑狱的贤臣
② 汤举伊尹——辅佐成汤的贤相
③ 都是“选于众”——从众人里挑出来的
一句话：都是从人堆里挑出来一个。
“不仁者远矣”，这个“远”字好。
① 不是杀掉——是待不住，自己走了
② 也不是骂走——是没脸待了
③ 风气一转——歪的人自己站不住脚
一句话：正气一立，邪气自退。
今天怎么用？
① 一个单位风气变好——常是从提了一个实干的人开始
② 不用天天开会——把对的人放到对的位置上
一句话：换一个人，就能换一片风气。
本章三层意思——
仁不玄，就是心里装着人；智不玄，就是会看人。心热，眼亮，两样都要。
💬 “举直错诸枉，能使枉者直。”
位置放对了，风气自己变。你提拔谁，大家就学谁。
🌱 “选于众，举皋陶，不仁者远矣。”
正气一立，邪气自退。换一个人，就能换一片风气。
一条理：认人认得准，用人用得对。位置：《颜渊》第二十二章，接上一章樊迟问崇德，这一章问他问仁、问知。
准备好了吗？
✅ 答对题数：0 / 10
📊 总得分：0 分（满分 100 分）
📈 正确率：0%
读 zhì，同“智”。
① “问知”是问什么是智——问的是智慧
② 答的“知人”读 zhī——是认得清人
③ 一个字两种读法——看它当什么讲
记法：问的是智，答的是会认人。
不是“做错”，是“放置”。
① “错”同“措”——搁在那儿
② “诸”是“之于”——“错诸枉”就是搁在歪的人上头
③ 全句是：把正直的人扶上来，放在歪的人上面
记法：错不是错，是搁。
因为风气转了，歪的人待不住。
① “远”不是杀掉——是没脸待，自己走了
② 上面站谁，下面学谁——路怎么走，大家都看见了
③ 正气一立，邪气自退——比发多少文告都灵
记法：树一个样子，胜下十道命令。
这一章，给我们的日子三样提醒——
❤️ 先教他心疼人
“爱人”——仁不玄，就是心里装着人。教孩子，先教他心疼人，再教他看人；两样都不教，书读得再好，出门要吃亏。
👀 再教他看清人
“知人”——看谁老实，谁能干，谁靠不住。认人认得清，比什么本事都值钱——多少人栽在看错人上。
🙋 不懂就问，还得问对人
樊迟退，见子夏——他没装懂，找那个学得透的同学，把原话一字不差背出来问。学不明白不丢脸，装明白才丢脸。
本章的落点：认得清人，才爱得对人。
今天我们一起学习了《论语·颜渊》篇的第二十二章——樊迟问仁，孔子说“爱人”；又问智，孔子说“知人”。樊迟没听明白，孔子补一句：把正直的人扶上来，放在歪的人上面，歪的也就直了。子夏举舜举皋陶、汤举伊尹作证：挑出一个人，不仁的人就远了。全章讲的是爱人知人：认得清人，才爱得对人。
樊迟问仁。子曰：爱人。问知。子曰：知人。……举直错诸枉，能使枉者直。
回顾本课要点:
爱人 · 知人
仁不玄，就是心里装着人；智不玄，就是会看人。心热，眼亮，两样都要
举直错诸枉
位置放对了，风气自己变。你提拔谁，大家就学谁——树一个样子，胜下十道命令
选于众，举皋陶
正气一立，邪气自退。“远”不是杀掉，是没脸待了——换一个人，就能换一片风气
在全篇中的位置:这是《颜渊》第二十二章。上一章樊迟问崇德修慝辨惑，这一章又问仁、问知。樊迟连着两章发问，是这一篇里最好学的学生。
📜 原文重温
举直错诸枉，能使枉者直。舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。
课后小挑战:① 想一想：身边有没有“举对一个人、风气就变了”的事？② 学一句话：认人认得准，用人用得对。③ 讲给家人听：为什么“扶一个正的上去”，比天天骂歪的管用？
把这一章记在心里:爱人，知人。举直错诸枉，能使枉者直。